Memberikan informasi dan panduan tentang hala tuju kerjaya anda
Sunday, October 30, 2011
Teori Pemilihan Kerjaya
Terdapat pelbagai teori kerjaya yang telah dibangunkan yang menjadi asas pengkaji dalam kajian mereka terhadap bidang kerjaya. Antara teori tersebut ialah teori kerjaya Islam, teori pemilihan kerjaya yang menggunakan pendekatan struktur yang memberikan penekanan kepada proses yang terlibat dalam pemilihan kerjaya yang mempunyai struktur yang amat jelas seperti teori Tret dan Faktor, teori Holland, teori Anne Roe dan teori Psikonalitik Bordin (Sidek Mohd Noah, 2002). Manakala teori Super yang diasaskan oleh Donald E.Super pula lebih dikenali menggunakan pendekatan proses.
Teori Holland.
Teori Pemilihan Kerjaya Holland merupakan hasil kajian Holland terhadap personaliti yang memfokus kepada tipologi dan banyak dipengaruhi oleh Tret dan Faktor. Teori ini dibentuk berasaskan andaian bahawa minat vokasional adalah satu daripada aspek personaliti dan oleh yang demikian deskripsi tentang minat individu juga menggambarkan personaliti seseorang. Tret-tret personaliti biasanya dikenal pasti melalui kecenderungan terhadap matapelajaran sekolah, aktiviti-aktiviti rekreasi, hobi dan kerja, sementara minat vokasional boleh digambarkan sebagai ekspresi personaliti (dalam Sidek Mohd Noah, 2002)
Teori Holland telah mengketegorikan individu kepada salah satu daripada enam kategori yang diberikan oleh Holland berdasarkan pengamatannya terhadap budaya masyarakat Amerika. Enam personaliti tersebut ialah Realistik (R),Investigatif (I),Artistik (A), Sosial (S), Enterprising (E) dan Conventional (C). Setiap jenis personaliti terbentuk hasil daripada interaksi antara pelbagai desakan kebudayaan dan personal termasuklah rakan sebaya, pewarisan biologi, keluarga, kelas sosial, budaya dan persekitaran fizikal daripada interaksi antara individu dengan faktor-faktor ini, individu akan menyukai aktiviti-aktiviti tertentu dan tidak kepada aktiviti-aktiviti yang lain. Seterusnya, aktiviti-aktiviti ini kian diminati dan minat ini mendorong kepada pembentukan kumpulan kecekapan tertentu.
Berdasarkan kepada enam kategori individu tersebut, Holland (Zunker, 1994, Osipow, 1973,
Sidek Mohd Noah, 2002) telah mencadangkan enam personaliti individu yang boleh dipadankan dengan pekerjaan tertentu, iaitu:
i. Realistik atau agresif- sesuai dengan kerja-kerja berat yang memerlukan kemahiran dan masculinity. Individu realistic biasanya akan memilih kerjaya yang akan membenarkan mereka mengekspresi segala ciri yang dimiliki oleh mereka. Kerjaya yang mereka pilih adalah seperti mekanik, juruteknik, tukang kayu dan lain-lain. Ciri-ciri yang dimiliki mereka ialah tidak sosial, akur, jujur, tulen, keras kepala, materialistic, keras hati, tidak menyendiri dan lain-lain.
ii. Investigatif atau intelektual - sesuai dengan pekerjaan yang lebih memerlukan pemikiran dari perbuatan seperti ahli kimia, doktor dan lain-lain. Individu investigative mempunyai ciri-ciri analitikal, berhati-hati, kritikal, kompleks, ingin tahu, rasional, menyisih diri, pendiam dan lain-lain.
iii. Artistik atau imaginative - artis, sama ada dalam bidang muzik atau seni. Individu artistic menyukai aktiviti-aktiviti yang kabur, bebas dan tidak sistematik yang memerlukan mereka memanipulasi bahan-bahan dan perkataan, disamping menghindari aktiviti-aktiviti yang eksplisit, sistematik dan berperaturan. Ciri-ciri yang mereka miliki ialah rumit, tunggang tebalik, emosional, ekspresif, idealistic, imaginative, bebas, intuitif dan lain-lain.
iv. Sosial - individu sosial akan memilih aktiviti-aktiviti yang berkaitan dengan memanipulasi orang lain seperti memberitahu, melatih, mendidik, memperkembang dan mengubati disamping menghindari aktiviti-aktiviti eksplisit, berstruktur dan aktiviti yang melibatkan bahan, peralatan dan mesin. Mereka mempunyai ciri-ciri seperti berpengaruh, berkerjasama, sabar, peramah, pemurah, suka menolong, idealistic, empati, baik hati dan lain-lain. Mereka meminati kerjaya seperti pendidik, ahli psikologi, pegawai kebajikan dan kaunselor.
v. Enterprising atau extrovert - individu enterprising menyukai aktiviti-aktiviti memanipulasi orang lain seperti mengarah, membujuk dan memimpin untuk mencapai matlamat organisasi dan keuntungan ekonomi disamping menghindari aktiviti-aktiviti pemerhatian, simbolik dan sistematik. Mereka mempunyai ciri-ciri seperti sukakan pencapaian, suka mengembara, mudah bersetuju, bercita-cita tinggi, angkuh, bertenaga, suka menunjuk, menggembirakan, berusaha, yakin diri dan lain-lain. Kerjaya yang mereka pilih ialah seperti ahli politik, pengurus, eksekutif dan perniaga.
vi. Conventional atau praktikal - individu conventional memiliki minat, kecekapan, persepsi diri dan mempunyai ciri-ciri seperti berhati-hati, akur, teliti, defensif, cekap, sukar dilentur, memendam rasa, tabah hati, praktikal, cermat dan lain-lain. Mereka memilih kerjaya seperti kerani, setiausaha atau operator.
Teori Holland telah memberi sumbangan dan telah diaplikasikan dengan meluas dalam pelbagai bidang seperti membantu dalam pemilihan kerjaya, penyelidikan dalam sains sosial, pendidikan, perniagaan dan perindustrian. Alat-alat ukuran untuk mengukur jenis personaliti serta aspek-aspek lain telah dirangka dan diperkenalkan seperti Vocational Preference Inventory (VPI), Self-Directed Search (SDS), Vocational Exploration and Insight Kit (VEIK) dan My Vocational Situation Inventory (MVS) (Sidek Mohd Noah, 2002).
Saturday, October 29, 2011
Langkah bijak memilih kerjaya
Dalam membuat sesuatu keputusan dan pilihan dalam kehidupan, anda perlu bertindak bijak dalam menyusun strateginya dan merancang tindakan yang perlu diambil dari pelan strategi yang dibuat. Dalam bahagian ini kita akan mengulas dengan lebih lanjut bagaimana langkah-langkah untuk membuat sesuatu keputusan dan pilihan yang bijak dalam menentukan masa hadapan yang cemerlang dunia dan akhirat.
1. Menetapkan matlamat
Dalam merangka masa depan yang realistik, anda terlebih dahulu perlu meletakkan satu matlamat yang jelas dan boleh dicapai. Misalnya jika anda bercita-cita ingin menjadi seorang Doktor, maka anda perlu memastikan kejayaan yang cemerlang dalam peperiksaan SPM yang akan diduduki. Selepas itu, barulah anda boleh memohon untuk memasuki institusi yang menyediaakan program-program persediaan untuk melanjutkan pengajian dalam bidang perubatan. Justeru itu, pada peringkat awal, anda wajib memiliki matlamat yang jelas. Ingat matlamat itu menjadi tanda arah untuk anda mencapai cita-cita.
2. Tuliskan seberapa banyak alternatif yang boleh difikirkan.
Disini pelajar perla melihat kesan baik dan buruk alternatif yang difikirkan tadi. Buat kajian ringkas kebaikan dan cabaran yang di hadapi apabila memutuskan untuk memilih satu-satu bidang kerjaya.
3. Fikirkan di mana boleh diperolehi maklumat lain sebagai alternatif yang boleh digunakan.
Pelajar perlu mendapatkan maklumat daripada pihak-pihak yang tertentu dan berkaitan dengan maklumat ayng diinginkan itu. Contohnya pelajar boleh memperolehi daripada rakan-rakan, keluarga, agensi-agensi negeri dan pusat, organisasi profesional, online service, akhbar, majalah, buku-buku dan lain-lain lagi. Namun apa yang pasti maklumat daripada kaunselor-kaunselor sekolah atau tempat anda belajar perlu diperolehi agar dapat digunakan untuk membuat pilihan dan keputusan.
Melalui kaunselor juga, pelajar akan mampu menyedari tentang keupayaan dan kemampuan diri dalam sesuatu perkara. Contohnya pelajar boleh juga mendapatkan perkhidmatan kaunseling kerjaya daripada kaunselor-kaunselor anda dalam menentukan masa hadapan kerjaya anda sendiri. Perancangan yang tepat dan bijak serta mendapat bantuan dan tunjuk ajar daripada kaunselor, seseorang itu mampu untuk menentukan masa hadapan atau arah tuju mereka dengan lebih baik lagi.
4. Semak senarai alternatif.
Pelajar perlu memperincikan alternatif-alternatif yang ada dan menyemak setiap alternatif yang ingin dilakukan itu. Ini semua penting bagi melihat apa yang seharusnya dilakukan melalui sub-sub alternatif yang ingin dirancang. Semakin banyak semakan yang dibuat, pelajar akan mendapat maklumat yang lebih banyak lagi dan ini akan menimbulkan pelbagai-bagai idea dan pandangan baru dalam mencapai keputusan yang terbaik. Segala maklumat dan idea-idea baru itu perlu dicatatkan agar pelajar itu tidak lupa apa yang perlu mereka seharusnya lakukan dalam mendapat yang terbaik dalam kehidupan mereka.
5. Bina peta minda alternatif-alternatif yang dipilih
Para pelajar perlu membuat lakaran gambaran hasil keputusan yang diambilnya untuk menjelaskan lagi bentuk yang dikehendakinya.
6. Bandingkan alternatif-alternatif dengan realiti sebenar.
Para pelajar perlu tahu membandingkan antara alternatif yang dipilih itu yang manakah paling sesuai untuk dicapai dan bersesuaian dengan realiti sebenar. Mereka perlu bijak untuk membezakan alternatif-alternatif yang tidak mungkin untuk mereka capai.
7. Membuat susunan keutamaan alternatif-alternatif yang dipilih.
Para pelajar perlu melihat nilai-nilai alternatif yang mempunyai kaitan rapat dengan keputusan yang ingin di ambil. Jadi di sini para pelajar perlulah meneliti antara kaitan dengan keputusan yang ingin diambil supaya alternatif yang diambil adalah realistik.
Alternatif dan nilai yang tidak sesuai dengan apa yang ingin dicapai perlulah disingkirkan.
8. Alternatif yang paling sesuai.
Para pelajar perlu mengetahui apakah alternatif yang paling sesuai untuk digunakan. Jika terdapat sesuatu yang tidak baik terhadap alternatif tersebut maka sebaiknya para pelajar mengabaikan alternatif tersebut. Namun jika para pelajar tidak berpuas hati dengan keputusan yang diterima tetapi hasilnya adalah memuaskan maka alternatif ini adalah kurang baik untuk dilaksanakan. Walaubagaimanapun jika terdapat alternatif yang memuaskan diri pelajar, maka pelajar perlulah membuat keputusannya.
9. Mengambil tindakan
Apabila keputusan telah dipersetujui, maka keputusan atau tindakan akan dilakukan atau diambil. Jika tindakan yang diambil itu mendatangkan kebimbangan dan ketidakpastian anda pastinya ia akan mengaburkan anda untuk bertindak.
10. Menilai semula tindakan
Di sini para pelajar perlulah sentiasa membuat semakan terhadap keputusan yang dibuat sama ada ia berjalan seperti yang dirancang ataupun sebaliknya. Jika keputusan yang dibuat oleh pelajar itu tidak berjalan seperti yang dirancang, para pelajar perlulah kembali keperingkat awal lagi. Apabila para pelajar kembali ke peringkat awal, maka para pelajar perlulah mempersoalkan dalam diri pelajar sendiri sama ada dirinya mempunyai maklumat yang cukup mengenainya ataupun tidak, mencari apakah punca atau sebab sebenarnya ini terjadi dan perlulah merenungkan dan memikirkan sama ada kegagalan yang dihadapi ini berpunca daripada diri sendiri ataupun berpunca daripada orang lain. Kesemua ini perlulah difikirkan oleh para pelajar sebelum membuat Sebarang tindakan ataupun keputusan.
Para pelajar juga perlulah mengambilkira sama ada ingin mengekalkan keputusan yang dibuat atau ingin mengubah keputusan tersebut berdasarkan hasil yang diperolehi. Ini adalah kerana jika para pelajar ingin mengekalkan keputusan tersebut, maka para pelajar perlulah mengambil tindakan dan jika sebaliknya pelajar juga perlulah mengambil tindakan dengan kembali ke peringkat pemprosesan awal.
Dalam membuat langkah-langkah keputusan ini, terdapat beberapa halangan atau kesilapan yang biasa dilakukan oleh sesetengah para pelajar dalam membuat pilihan keputusan untuk menentukan masa hadapannya. Antara kesilapan yang biasanya dilakukan ialah:
1. Terlalu bergantung kepada pendapat seorang pakar sahaja.
2. Overestimating maklumat terhadap pihak tertentu.
3. Underestimating maklumat terhadap pihak tertentu sahaja
4. Prejudis dalam diri sendiri dan mahukan semuanya membantu ke arah kehendak anda.
5. Tidak mendengar apa kata hati dan perasaan.
Bagi mereka yang ingin membuat keputusan kerjaya mereka, mereka juga perlu mengikut susunan langkah-langkah yang bijak untuk membuat pilihan kerjaya yang bijak.
- Berasaskan minat anda, anda perlu senaraikan pekerjaan yang berkaitan dengan potensi dan minat diri anda. Anda perlu mengumpul maklumat tentang dunia pekerjaan ini dan maklumat-maklumat ini boleh diperolehi daripada kaunselor-kaunselor anda sendiri. Anda boleh berjumpa dengan kaunselor untuk dibantu secara teliti bagaimana untuk membuat langkah pertama ini secara berkesan.
- Berdasarkan senarai nama pekerjaan yang anda senaraikan itu, anda diminta untuk memotong mana-mana pekerjaan yang tidak atau kurang anda sukai. Ini bermakna jumlah pilihan akan berkurangan.
- Membandingkan kesemua pekerjaan itu dan mengenalpasti pilihan pertama, pilihan kedua dan pilihan ketiga anda. Di sini anda perlu lihat positif dan negatifnya sesuatu keputusan yang dibuat itu.
- Memilih satu daripada ketiga-tiga pilihan itu untuk dijadikan keputusan untuk memilih kerjaya.
PERINGATAN
3 Career Lessons from Steve Jobs
October 5, 2011, dunia terkejut dan kesedihan karana satu penghuni legendarisnya telah pergi dari seluruh assignment nya di muka bumi ini dan sedang menikmati pengistirehatan barunya di alam sana. Dia adalah Steve Jobs, sang CEO Legendaris dari Apple Inc yang inovasinya, ketajamannya, serta ketekunannya membuat saya bisa menulis artikel ini dengan mengetik sambil mendengarkan itunes dan bukan menulis di daun lontar sambil mendengarkan seruling bambu.
Dari sepagian hari ini, TV tidak henti2nya menayangkan muka sang legenda. Seluruh raja dotcom dunia seperti Sergey Brin, Mark Zuckerberg sampai Reid Hoffman semuanya silih berganti mengucapkan kata penghiburan. Buka apple.com, langsung terpampang wajah sang legendaris dengan tulisan 1955-2011. Bahkan prediksi saham pun tidak mau kalah menayangkan prediksi saham Apple di pasaran bursa, apakah turun atau naik.
A littlt bit of sejarah, Steve Jobs merupakan seorang legenda yang even tidak lulus kuliah. Dia merupakan contoh yang selalu dipakai, jika seseorang ingin bilang,” anda tidak butuh sekolah untuk sukses”. Nah anehnya, pada bulan Juni 2005, Jobs memberikan keynote speech di universitas Stanford dalam acara kelulusan universitas tersebut. Ini adalah salah satu bentuk kebriliannan orang ini, bagaimana mungkin orang tidak lulus kuliah memberikan keynote speech bahkan di salah satu universitas Ivy League di US.
Namun, saat itu mata terpana dan hati berdentum. Speech Jobs merupakan salah satu speech yang paling monumental, berjudul “ How to Live before you Die” dan sarat mengandung petuah2 karir yang amat sangat berharga. Dalam speech itu, Jobs share about 3 career message worth remembering
1. Connecting the dot
Jobs bercerita tentang pengalamannya mengambil kursus kaligrafi sewaktu dia drop out dari sekolah. Dia belajar tentang beda font seperti Serif dan Sans Serif, dan menurut dia ilmu itu sangat ga ada guna.
10 TAHUN KEMUDIAN
Saat dia merancang MAC untuk pertama kalinya..barulah seluruh ilmu itu berguna. Saat ini MAC mempunyai typography yang paling bagus, dan even Microsoft meniru MAC. Jobs berkata, “ andaikan saya tidak drop out dan tidak pernah mengambil kaligrafi..mungkin sampai hari ini font2 di computer untuk kita mengetik itu tidak pernah ada.
Pernahkan anda berasa…duh belajar ini ga ada guna…duh n ilmu ga penting…never think that way..coz u never know what will happen in the future. You never know when u will need all those. Moreover, have the ability to connect the dot. How all those life skills you have learned in the past, can still benefit you today. Try to connect the dot. Try to establish all the connection. That’s how you will get much from your career and life.
2. Overturn the adversities, recreate the future
Mr. Jobs share pengalamannya saat dia berumur 30 tahun. Dia baru saja meluncurkan Macintosh pertamanya..dengan nilai kapitalisasi pasar sebesar US$ 2 Milyar dan 4000 employee, dan DIPECAT. Wow! Imagine…
- You have successfully launch a great project that cost your company bermilyar milyar rupiah
- You have just successfully increased the market value of your company, nilai saham company anda di BEJ meningkat….berkat anda…
- And you’ve just make your company, “ THE BEST COMPANY TO WORK” all across Indonesia…semua orang pengen kerja di tempat anda
Dan penghargaan company buat anda adalah: SURAT PEMECATAN
How do you feel if you are on that situation??… apalagi umur anda 30, saat anda sedang masa emas2 nya..namun Mr. Jobs replied, “it turned out that getting fired from Apple was the best thing that could have ever happened to me. The heaviness of being successful was replaced by the lightness of being a beginner again, less sure about everything. It freed me to enter one of the most creative periods of my life.”
Apakah justru inilah masa anda recreate your future, rebrand your life…start something new…start something that has become your lifetime dream??…atau anda hanya akan menyesali kesialan anda dan duduk termenung sambil mengucurkan air mata?
Remember, sometimes big success akan datang setelah bencana parah.
Dan terakhir, point ketiga adalah tentang:
3 . Death
Jobs berkata,” waktu saya berumur 17 tahun, saya mendengar pepatah, jika anda hidup bagaikan hidup di hari terakhir hidup anda, maka anda pasti akan sangat berguna dan bermanfaat. Dan saya tetap memegang pepatah itu hingga kini. Setiap pagi saya bangun dan bertanya apa yang dapat saya lakukan hari ini jika ini adalah hari terakhir hidup saya?”
Kemudian Jobs menambahkan bahwa kita harus berfokus pada… all external expectations, all pride, all fear of embarrassment or failure,” the things that “just fall away in the face of death, leaving only what is truly important.
Dan terakhir Jobs berkata, ““Your time is limited, so don’t waste it living someone else’s life. Don’t be trapped by dogma — which is living with the results of other people’s thinking. Don’t let the noise of others’ opinions drown out your own inner voice. And most important, have the courage to follow your heart and intuition. They somehow already know what you truly want to become. Everything else is secondary.”
Teman, FOLLOW YOUR HEART AND YOUR INTUITION..AND LIVE LIKE THIS IS THE LAST DAY OF YOUR LIFE. Jangan biarkan orang lain mengatur dan mengarahkan hidup anda. Franklin Covey berkata, “ atur hidup anda dan jika tidak, orang lain akan mengaturkannya buatmu.
Selamat jalan Mr. Jobs..the world will miss you..
Here is the video
Subscribe to:
Posts (Atom)